Зміст досвіду

Система краєзнавчого виховання через проектні технології 

Чому працюю над цією проблемою ? 

Мета: Здійснити обмін досвідом з питання організації системи краєзнавчої освіти та виховання

Педагогічні задачі: Пропагувати краєзнавчу діяльність з вихованцями через проектні технології

Актуальність: Вважаю, що в умовах сьогодення освітяни мають формувати майбутню українську націю, яка у глобальному світовому суспільстві не повинна втратити свою індивідуальність, духовне коріння ,традиційні і культурні цінності українського народу.

Анотація

В  роботі «Система краєзнавчого виховання через проектні технології» розкриваються теоретично-методологічні засади системи краєзнавчої освіти у навчальному закладі. Висвітлюється досвід роботи вчителя з організації краєзнавчої роботи через проектні техногії. В сучасних умовах тема є актуальною, як  ефективний засіб патріотичного виховання та формування інноваційної креативної особистості з активною громадянською позицією.

Автор розкриває традиційні і сучасні технології організації краєзнавчої роботи через проекти : «Я - краєзнавець» ,  «Патріот », «Шляхами експедиції», «Екскурсія для друга».

Проектна діяльність сприяє оволодінню учнями елементів пошукової роботи, умінню використовувати медіапростір,значно підвищує мотивацію навчально-пізнавальної діяльності учнів. Автором пропонується інструментарій, орієнтований на шкільну практику в умовах широкого впровадження сучасних інноваційних технологій.  Досвід рекомендовано педагогам-організаторам, учителям історії, заступникам директора з виховної роботи, організаторам туристсько-краєзнавчої роботи в школі,керівникам краєзнавчих гуртків.

Система краєзнавчої освіти та виховання школи

Система краєзнавчого виховання через проектні технології 

Досвід роботи "Система краєзнавчого виховання через проектні технології"